又到了跟老婆約定每年出國渡假的時候了
可憐我的荷包又要大失血了~
為了排行程小弟可是耗費苦心啊
又要安排行程，還得預定住宿房間
不過今年就不用像以往那麼麻煩了
預訂飯店 因為小弟找到了一家訂房網站，不但能訂房間
而且非常貼心的是還有旅客的住宿評價
就不怕因為訂到地雷旅館導致整個旅遊的心情大受影響了
像小弟這次訂的飯店是陽明山出霧溫泉 - 新北市
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
主要設施
- 28 間禁煙客房
- 2 間餐廳
- 溫泉
- 24 小時櫃台服務
- 空調
闔家歡樂
- 冰箱
- 獨立浴室
- 獨立浴缸和淋浴設備
- 獨立起居區
- 免費盥洗用品
- 吹風機
鄰近景點
- 位於金山
- 朱銘美術館 (11 公里)
- 野柳地質公園 (14.2 公里)
- 野柳海洋世界 (14.2 公里)
- 陽明山國家公園 (18 公里)
- 北投溫泉公園 (24.2 公里)
商品訊息簡述:
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
住宿評價查詢
台灣大學研究團隊因多篇論文造假，引發學術界軒然大波，教育部日前表示，台大校長楊泮池在論文案中有「有應注意而未注意的責任」。楊泮池今(4)日則首度提出書面說明，並對學術倫理案影響台大和台灣學術界感到抱歉。強調當時擔任醫學院長，造假論文的第一作者已離開台大3年，為給年輕人機會才未追究。
台大論文事件調查結果，包括台大校內調查和科技部、教育部的審議結果，都認定台大校長楊泮池沒有違反學術倫理的情事，但教育部報告中認為楊泮池有「重要作者兼學術行政主管督導不周責任」，主要理由是Cancer Cell (2006)論文在2008年有大量勘誤，2008年當時已就任台大醫學院院長又身兼第二作者，未能警覺採取積極作為，有「應注意而未注意」的責任。
關於Cancer Cell (2006)論文，楊泮池表示，他是提供自己實驗室對本土肺癌的研究成果與發展出來的研究模式，和郭明良的實驗室合作研究，他從1990年代到2000年代進行國人肺癌研究，先後培養國人肺癌細胞株系列，建立肺癌細胞侵襲轉移研究模式，達成肺癌研究的突破；2001年陸續發表研究成果後，有許多癌症藥物和療法的生醫領域研究者來信，請求提供肺癌細胞株和基因圖譜、轉移機制等資料，供各種療法測試，他本著推廣學術、治療疾病的初心，都盡量協助同行，與同行合作，其中包含郭明良團隊。
楊泮池說明表示，他是數篇接受調查論文的共同作者，一直避免對此案的實質問題發言，現在調查既已結束，基於真相的還原，應該向社會大眾有所報告。經概略搜尋，楊泮池指出，從2000年到現在，非他的實驗室但使用他的研究模式與技術平台發表論文共329篇，其中只有20篇因為他的科學貢獻度較高，被列為共同作者，Cancer Cell (2006)論文就是這個背景下的一個產物。
這篇論文有兩次勘誤，楊泮池表示，2007年是文字錯誤的勘誤，2008年的第二次勘誤，記憶所及，是在勘誤被期刊接受後，才接到通訊作者郭明良的通知，當時他也發現勘誤之處很多，於是詢問原因，郭明良表示，是因負責實驗操作的蘇振良博士（第一作者）做事不嚴謹，他和蘇振良的博士後指導老師洪明奇已嚴詞告誡。
當時沒有繼續追查的原因有兩個，楊泮池表示，首先，第一作者蘇振良在2005年離開台大赴美國德州大學擔任博士後研究員，2008年勘誤時，蘇振良已離開台大3年，而他是在2007年才開始擔任醫學院院長；其次，2008年勘誤是通訊作者郭明良主動向期刊提出，期刊也接受勘誤，他當時以為這只是跟第一作者蘇振良有關的單一事件，覺得要給年輕人改進機會，而且郭明良和洪明奇都已嚴加告誡。
楊泮池更表示，這次學術倫理案對台大和台灣學術界都有重大影響，他深感抱歉，現在台大已開始努力改善學術倫理處理機制，預防類似事件再次發生，也希望跨實驗室、跨領域、跨學科的研究能持續發展。
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校犬貓專題（中央社記者顧荃台北1日電）台北市士林高商有一隻訓練有素的校犬「B咖」，牠嚴守鐵的紀律，包括不亂吠叫、不主動跟學生玩、不進教室等「三不」，只在指定區域活動，還會趕走流浪狗，堪稱士商門神。
士林高商養校狗已有10幾年的歷史，因經驗豐富，台北市教育局日前推動生命教育，也由士林高商擔任示範學校，並舉辦針對教師的校犬研習營。
負責訓練照養犬隻的士商教師董華明表示，學校內有校犬，多少有些家長會有疑慮，擔心環境衛生或是安全等問題，但其實只要好好教狗，讓校犬守規矩，並教導學生正確的互動方式，經過他說明，家長都可以接受。
董華明說，像現在士商的校犬「B咖」，是104年底收養的流浪狗，目前3歲多，是白底黑色斑點的公犬，每隔1到2週洗澡，定期投藥、打預防針。牠在校內有固定的活動範圍，絕不會進教室區域，若沒有經過允許，也不會進入操場，以免打擾到教學。
董華明也教導「B咖」與學生的相處方式，例如學生若沒有低身下來與牠互動，「B咖」不會主動去靠近學生討摸討抱，以免嚇到怕狗的學生；但若學生做出彎身要跟牠玩的動作，「B咖」則會很開心的與學生玩耍。
董華明表示，學校養校犬好處多多，可以能營造友善動物的學習環境，他還曾有學生因「B咖」找到人生目標。這名學生因為很喜歡「B咖」，會主動來幫忙照顧、洗澡，甚至進一步希望將來能成為寵物美容師，因此決定畢業後去學習相關課程。
另外，董華明說，養校狗最大的好處，是因為狗有領地性，有「B咖」在，流浪狗就不敢進來校園，有穩定的犬隻在校內，等於避免有攻擊性的犬隻造成安全問題。
不過他也指出，養校犬需要有一位教師主責照顧與訓練，像他就是全年無休都會到校照顧「B咖」，校內另有幾隻中途的流浪狗，也是他在照顧。若學校沒有熱心的愛狗人士，的確學校會對認養校犬缺乏誘因。
董華明說，他認為若要推廣學校認養校犬，應建立一個「區域聯盟」制度，例如在台北市東、南、西、北區各選定一所校犬中心學校，可以一起聯合採購飼料、分享教養心得，或是當照顧教師需放假時，協助照料犬隻等。1060201
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